1. Home
  2. Vol 4, No 1 (2019)
  3. Keliat

PROGRAM PERSEBAYA EFEKTIF DALAM MENURUNKAN IDE BUNUH DIRI PADA REMAJA PASCA BENCANA DI KOTA BOGOR

Budi Anna Keliat(1), Ice Yulia Wardhani(2), Giur Hargiana(3), Malianti Silalahi(4Mail), Ida Ayu Putri Wulandari(5), Ridwan Kustiawan(6), Nurlaila Fitriani(7),
(1) Departemen Keperawatan Jiwa Fakultas Ilmu Keperawatan, Universitas Indonesia, Indonesia
(2) Departemen Keperawatan Jiwa Fakultas Ilmu Keperawatan, Universitas Indonesia, Indonesia
(3) Departemen Keperawatan Jiwa Fakultas Ilmu Keperawatan, Universitas Indonesia, Indonesia
(4) Stikes RS Husada, Jakarta, Indonesia
(5) Itekes Bali, Indonesia
(6) Poltekkes Kemenkes Tasikmalaya, Indonesia
(7) Mahasiswa Program Spesialis Keperawatan Jiwa, Fakultas Ilmu Keperawatan, Universitas Indoneisa, Indonesia

Mail Corresponding Author



Full Text:    Language : id
Submitted : 2020-02-12
Published : 2020-05-15

Abstract


Bencana adalah peristiwa yang mengancam dan mengganggu kehidupan, meninggalkan tarauma fisik dan emosional. Salah satu trauma emosional yang terjadi akibat bencana adalah terjadinya resiko bunuh diri. Bunuh diri dilaporkan semakin meningkat terutama pada remaja. Penanganan masalah ini dapat dilakukan dengam memberikan terapi psikososial pada remaja berupa Terapi Kelompok Terapeutik Remaja dan Peer Leadership. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui perubahan ide bunuh diri setelah diberikan latihan peer leadership. Metode yang digunakan adalah quasi-eksperimen without control group dengan menggunakan instrument Beck Scale for Suicide Ideation. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peer leadership berpenagruh secara signifikan terhadap penurunan ide bunuh diri (p-value < 0,05). Kesimpulan dari penelitian ini adalah dengan diberikannya latihan persebaya maka ide bunuh diri pada remaja dapat ditangani.


Keywords


Bencana, Ide Bunuh Diri, Remaja, Peer Leadership

References


Alberta Health Services. (2010). Peer Leadership: A Guide to Implementing School-based Peer Leadership Programs. Retrieved from http://www.bphc.org/whatwedo/Teens/peer-leadership-institute/Pages/Peer-Leadership-Institute.aspx

Damanik, N. S., Keliat, B. A., & Susanti, H. (2017). Pengaruh terapi kognitif perilaku kelompok dan psikoedukasi keluarga terhadap prodroma early psychosis, ansietas, dan harga diri pada remaja di Sekolah Menengah Pertama. FIK-UI, Jakarta.

Larson, M. K., Walker, E. F., & Compton, M. T. (2011). Schizophrenia and Related Psychotic Disorders. Expert Review of Neurotherapeutics, 10(8), 1347–1359. https://doi.org/10.1586/ern.10.93.Early

Miller, A. L., Rathus, J. H., & Linehan, M. M. (2007). DBT with suicidal adolescents.

Miller, A. B., Esposito-Smythers, C., & Leichtweis, R. N. (2015). Role of social support in adolescent suicidal ideation and suicide attempts. Journal of Adolescent Health, 56(3), 286–292. https://doi.org/10.1016/j.jadohealth.2014.10.265.

Muhith, A. (2015). Pendidikan Keperawatan Jiwa (Teori dan aplikasi). Yogyakarta: Penerbit Andi

Nasution, Keliat & Wardhani. 2018. Effect of Cognitive Behavioral Therapy and Peer Leadership on Suicidal Ideation of Adolescents in Bengkulu, Comprehensive Child and Adolescent Nursing, 42:sup1, 90-96, DOI: 10.1080/24694193.2019.1578300

Petrova, M., Wyman, P. A., Schmeelk-Cone, K., & Pisani, A. R. (2015). Positive-Themed Suicide Prevention Messages Delivered by Adolescent Peer Leaders: Proximal Impact on Classmates’ Coping Attitudes and Perceptions of Adult Support. Suicide and Life-Threatening Behavior, 45(6), 651–663. https://doi.org/10.1111/sltb.12156

Sands, M. M. (2012). The impact of a program kepemimpinan kelompok teman sebaya program on high school students’ social capital, as measured by co-cognitive factors of the Renzulli Houndstooth theory. ProQuest Dissertations and Theses, 234.

Silalahi, M. (2019). Keefektifan terapi kelompok terapeutik dan terapi kognitif perilaku dalam menurunkan angka prodroma pada remaja dengan orang tua yang mengalami perceraian. FIK-UI, Jakarta.

Stuart, G. W., Keliat, B. A., & Pasaribu, J. (2016). Prinsip dan Praktik Keperawatan Kesehatan Jiwa Stuart. Singapore: Elsevier Ltd.

Varcarolis, E. M. (2013). Essentials of psychiatric mental health nursing (second edi). China: Elsevier.

Videbeck, S. L. (2011). Psychiatric-Mental Health Nursing (fifth edit). Lippincott Williams & Wilkins.

Wulandari, Keliat & Mustikasari. (2019). The Effect of Peer Leadership on Suicidal Ideation in Senior High School Teenagers, Comprehensive Child and Adolescent Nursing, 42:sup1, 166-172, DOI: 10.1080/24694193.2019.1578437


Article Metrics

 Abstract Views : 529 times
 PDF Downloaded : 613 times

Refbacks

  • There are currently no refbacks.